Jurnal ini bertujuan menjadi media diseminasi ilmiah bagi dosen, guru, peneliti, mahasiswa, pengembang bahan ajar, dan praktisi pendidikan dalam mendorong penguatan teori, praktik, dan inovasi pembelajaran.

Fokus utama jurnal ini adalah pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik pendidikan yang berkaitan dengan pembelajaran, inovasi pendidikan, pengembangan bahan ajar, serta peningkatan mutu proses dan hasil belajar pada berbagai jenjang pendidikan.

Ruang lingkup jurnal mencakup, tetapi tidak terbatas pada, topik-topik berikut:

• Pengembangan bahan ajar
• Media pembelajaran
• Model, pendekatan, strategi, dan metode pembelajaran
• Inovasi pembelajaran
• Evaluasi dan asesmen pembelajaran
• Teknologi pendidikan
• Kurikulum dan pengembangan kurikulum
• Desain pembelajaran
• Literasi, numerasi, dan keterampilan abad ke-21
• Penelitian tindakan kelas
• Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
• Pembelajaran berbasis digital
• Manajemen pembelajaran
• Pendidikan dasar, menengah, dan tinggi
• Kajian kebijakan pendidikan yang relevan dengan praktik pembelajaran

Naskah yang dikirimkan harus memiliki kontribusi ilmiah yang jelas, relevan dengan bidang pendidikan dan pembelajaran, serta sesuai dengan fokus dan ruang lingkup jurnal.

Artikel yang tidak sesuai dengan cakupan jurnal atau tidak menunjukkan kebaruan, kontribusi teoretis, maupun kontribusi praktis yang memadai dapat ditolak pada tahap seleksi awal editorial.